"期末報告"

         這堂課的性質跟系上的選修不同，卻反而學習到對於未來有用的經驗。修這堂課真的是收穫滿載，看了平常不會看卻意外很看的紀錄片，聽很多人的經驗分享，服務的經驗，叫賣的經驗。整堂課充滿歡笑與溫馨，真的滿難得有這種類似的課。也討論了好多難以有機會省思跟討論的議題，對於球地與社會的責任，與付出的方式。
        宣導一件平常人難以理解的事本來就不容易，但也更應該宣導，就像綠市集的有機柳丁
，賣的不是柳丁，因為它不甜，也不是仗著有機而高價，賣的是一種對於土壤的保護，買的是對這種理念的支持。默默的幫助別人，讓他們快樂，自己也會跟著快樂，這是很幸福的。
        老師也讓我看到，電子這行業不代表只有當工程師賺大錢這項出路，設計幫助別人的設備，利用自己所學的，幫助他人，我學這才是學習的本身涵意。也謝謝老師跟師母的分享，還有老師的笑聲很酷。

    

風信子演講心得

精障者 這名詞，對我來說，是很模糊的。我沒有機會遇到他們，所以對這名詞更有錯誤的觀念。他們的痛苦，不是實質的，所以我們更難體會他們的苦痛。外在的壓力，不平等的對待，都可能是壓垮他們的最後一根稻草。這更凸顯風信子協會的偉大，幫助這些精障者，慢慢融入社會，讓他們重新拾回夢想與希望。看到翰雲會開心的笑，我想就知道他待在風信子是快樂的。他願意分享她人生故事，真的很棒，或許不順遂，這將是他人生中最重要的一部。還有他創作很棒，我有起雞皮疙瘩。

[演講] 專業社工蘇雅婷小姐

        蘇雅婷小姐播放"新大洪水"這部紀錄片給我們看，利用原住民的傳說故事作為開頭，我覺得很有趣，水讓我們生活更方便，也能化作可怕洪水，破壞我們的家園。影片中也看到，原住民對他們的家園的堅持，儘管知道危險，能不願離開，這是我們平地人難以理解的。
       我也看到原住民的無奈，山是他們的家，也是他們的財產，為了過活，而租給建商開發，而建商濫墾濫伐的結果，土石流、洪水，受到傷害的卻是原住民。小學時，由於住在山上，同學一半為原住民，當時就能看出原住民相對來說，是較貧窮，家庭系統比較不完整的，或許教他們如何在不失原民傳統的情況下，適應這文明生活，或許對他們幫助會必較大。




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服務學習心得分享

    終於有機會實際服務並學習，這次經驗很新鮮。大家分工合作，為了一些弱勢的團體出一點力，感覺很棒。而且一同幫忙的阿姨人真的很好，一直叫我吃麵，雖然我們一直被笑有氣無力的叫賣。叫賣過程中，還必須一直吸引客人，不然人根本就無視我們直接穿越，還好最後有老師捧我們場。所有人都帶著笑臉幫助那些弱勢的人們，或許我們不認識，但是過程使我們很快樂。